【特集1】
描いて・関連づけて・理解する！
マインドマップでできる
国試“必修問題”対策
監修：副島和美

はじめに
看護師国試の勉強をマインドマップでしてみよう！

マインドマップを描いて理解！
　①医療保険制度
　②保健師助産師看護師法
　③生活習慣病
　④呼吸困難
　⑤清潔の援助技術
　⑥排泄の援助技術
　⑦輸液管理

【特集2】
領域別コミュニケーション 小児看護学②
状況別・子どもとの
コミュニケーション
執筆：吉岡千恵子，浜根舞
ポイント1 　痛みを訴える子ども
ポイント2 　激しく泣いている子ども
ポイント3 　ベッド上安静が守れない子ども
ポイント4 　免疫機能が低下している子ども
ポイント5 　ケアを拒否する子ども
こんな場合はどうする？
　　内服を嫌がる子ども
　　子どもに拒否されて不安を訴える親
知っておこう！
　　障害があり言葉で表現できない子どもとのかかわりかた

〔患者さんの全体像がみえる 疾患別看護過程〕
子宮体がん〜単純子宮全摘術後の事例〜
執筆：師岡友紀　　　監修：瀬戸奈津子，畑中あかね

【連載】
〔なりたい私の見つけ方〜キャリアデザインについて考えよう！〕
第4回　先輩の“なりたい私”を聞きました！
「患者さんが安心して手術を受けられるように支えたい」
インタビュー：茂木菜緒さん

〔臨地実習の“不安”をなくす 12のトレーニング〕
⑤可視化して伝える
執筆：石川雅彦，斉藤奈緒美

〔臨床のエキスパートが教える！看護師国家試験状況設定問題〕
大動脈弁置換術後の看護（第103回・午前118〜120）
執筆：雀地洋平

【お楽しみ＆お役立ちコーナー】
基礎学力アップドリル
リレーエッセイ
看護学生のための“気になる”ニュース
申し送り言葉／THE☆KANJI
みんなのCanvas／あるあるアルバイト
年間定期購読のご案内
次号予告／Editor’s Clip